En classe

Formation

Il a obtenu des qualifications élevées en 2012 au Conservatoire supérieur Eduardo Martínez Torner de Oviedo (Asturies, Espagne) avec le Maestro Yuri Nashuskin.

Avec une vaste expérience d’enseignement du violon et de l’alto pour cinq ans à tous les niveaux et les âges, les enfants, les jeunes et les adultes, toujours la préparation et l’adaptation des sessions aux besoins de chaque élève, Paul a une large connaissance dans la pédagogie de l’instrument pour Par son étude des méthodes de Suzuki et Rolland, et “l’improvisation comme un système méthodologique” dont les cours ont été menés à l’Institut d’éducation musicale Emilio Molina.

Formation adicional

2011-2013 IEM cours “l’improvisation en tant que système méthodologique”
Madrid

 Pendant deux cours, il a formé la méthodologie d’improvisation créée par Emilio Molina.

2013-2017 cours de formation au CEPIC (Madrid)

 Méthodologie et cours de pédagogie du Violon avec des professeurs: Anna Baget, Sergio Castro, Kun Roens et Joanne Martin.

2008-2011 cours de la Fondation Prince des Asturies (Oviedo, Espagne)

 Il reçoit des cours de violon maître des maestros Amayak Durgarian et Valery Vorona et de la musique de chambre de G. Fedorenko, Lidia Stradulat et Mikael Samsonov.

2005-2008 cours de maître, formation orchestrale et cours de musique privée

 Reçoit des cours de violon maître avec les maestros Mariana Todorova, Valeria Nasushkina, Sergio Castro et Farid Fasla.

2006-2011 21ème siècle Catalogne Orchestra-C. Valencia

 Est un membre régulier des cours d’amélioration de l’Orchestre du 21e siècle, dirigé par le Maestro Jordi Mora.

2003 cours international “Martín Codax” Malaga

 Reçoit des master classes de violon avec le Maestro D. Joan Llinares.Le luth perduLe luth perdú (concert Théâtre didactique)

Plus de musique, de meilleures personnes.

Pablo a travaillé pour trois cours dans le programme Musicosocial DaLaNota à Madrid. Là, ses tâches ont inclus l’enseignement des étudiants de violon et d’Alto ainsi que des événements de coordination:

«Une de mes réalisations a été de concevoir, organiser et produire un grand spectacle au Circo Price Theatre de Madrid en juin 2017 pour amasser des fonds pour le DaLaNota programamusicosocial. Des artistes invités du cirque, du théâtre, de la musique, des chanteurs, un orchestre symphonique, ont collaboré pour y arriver. C’était un grand défi de les coordonner tous avec les lumières, les sons et tout ce qui est technique, et aussi avec les enfants et avec les familles du programme en trois mois, un temps record. Pendant ce temps, et d’ailleurs, nous avons tous enseigné un répertoire difficile à nos étudiants. Puis j’ai réalisé que sans une équipe très forte de collègues professionnels, nous n’aurions jamais pu atteindre l’événement final avec des avantages et le succès.

En outre, il a été l’un des producteurs artistiques de trois spectacles pédagogiques réalisés par les enseignants du programme, et où il a joué dans chacun d’eux en tant que violoniste:

Musique pour le monde silencieux de Charles Chaplin

Le voyage de Peer Gynt. Un conte musicalisé.

“Tisser le son des couleurs.” Musée national d’El Prado (Madrid, décembre 2017)

En outre, ses préoccupations l’amènent à s’immerger dans d’autres types d’expériences musicales pendant trois étés en tant que bénévole avec la solidarité artistique des vacances organisées par la plate-forme Redomi dans les pays d’Amérique du Sud (Costa Rica, Colombie, République En République dominicaine) enseigne et partage différents styles musicaux en agissant avec des musiciens professionnels.
http://www.redomi.org/vas-2019/

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